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Pequenos exploradores! Assim podemos chamar os nossos alunos do maternal, que no dia de hoje (20/10), atravessaram as fronteiras do nosso colégio rumo a novas sensações e aprendizados. Junto com as professoras, os alunos foram até a área externa do colégio observar a vegetação. O intuito da atividade era mostrar para eles a diferença entre uma planta e outra, suas consistências e perfumes. Eles viram também que o cheiro e a textura da terra variam de acordo com sua umidade. Foi um momento delicioso, onde além de aprender eles descobriram novas sensações e se deliciaram com a liberdade de entrar em contato com a natureza. [new_royalslider id=”131″]

Sabe para onde nossos alunos da 8ª série do Ensino Fundamental II foram hoje (19/10)? Para Ponta Grossa, e lá eles visitaram o Centro de Anatomia da UEPG – Universidade Estadual de Ponta Grossa, para poderem visualizar o conteúdo que estão aprendendo na matéria de Ciências. Nesta visita eles puderam saciar algumas curiosidades sobre o corpo humano nos acervos de embriologia e histologia, que possibilitou a compreensão do organismo desde o seu desenvolvimento até sua formação, e também puderam observar que o organismo humano pode ser comparado ao de outros animais que também estavam expostos no acervo. No período da tarde nossos alunos foram até o cinema, mas não foi somente por lazer não! Eles tinham a missão de desenvolver um trabalho referente ao conteúdo aprendido na disciplina de Português no 3° bimestre, que é sinopse, análise crítica, resumo e cinema. A professora Milene Ferreira pediu para que, depois de assistirem ao filme “Peter Pan”, eles desenvolvessem uma análise crítica, a qual será parte da avaliação do 4° bimestre. A visita foi muito produtiva e com certeza deixou os assuntos estudados mais interessantes e nossos alunos mais interessados. Confira as fotos de alguns desses momentos! [new_royalslider id=”130″]

Dia 16 de outubro parece uma data comum, como qualquer outra, mas na verdade não é. Neste dia o mundo presta mais atenção nas pessoas que vivem em situação de insegurança alimentar, que é a parte da população (800 milhões de pessoas ao redor do mundo) que não tem uma alimentação saudável, de qualidade ou em quantidade para suprir suas necessidades. Esse dia foi intitulado pela Organização das Nações Unidas como Dia Mundial da Alimentação, com o intuito de desenvolver a reflexão na população a respeito do quadro atual da alimentação mundial e a falta dela. Um dos nossos valores é estimular em nossos alunos uma alimentação saudável, por isso utilizamos a data para refletir sobre esse tema. Os alunos no Nível I, II e III tiveram hoje (16/10), várias atividades sobre o assunto; descobriram a diferença entre o azedo, o doce, o salgado e o que é saudável e o que não é. As professoras aproveitaram também para fazer uma brincadeira, com vendas nos olhos eles tinham que adivinhar o gosto e o que era cada alimento. Também preparam uma deliciosa salada de frutas, mas não foi só isso, antes de comer eles tiveram que falar se a cor da casca era a mesma cor do interior da fruta, se a semente era grande ou pequena, se a fruta era azeda ou docinha. As professoras também aproveitaram para falar algumas funções que elas exercem em nosso corpo, como por exemplo: o mamão, que ajuda o intestino funcionar melhor e o abacaxi que auxilia na digestão. E os nossos alunos que são como a Magali, personagem da Turma da Mônica, que gostam muito de melancia, puderam se deliciar a vontade com a fruta antes de voltar para casa no final da tarde. Afinal, para que o futuro, com relação a alimentação, seja melhor, nós temos que começar ensinando nossas crianças sobre o que é saudável, o que não é a importância de se alimentar de forma correta. É dando passos assim que o Colégio Dom Bosco visa formar cidadãos! [new_royalslider id=”128″]

Polígonos, palavra que vem do grego – polúgonos – e significa ter muitos lados ou ângulos. Que de uma forma mais fácil, significa uma figura plana formada por segmentos de retas fechados, como o triângulo, quadrado, pentágono, hexágono e assim por diante conforme a quantidade de lados existentes. Mas vocês sabiam que além desses traçados tradicionais, também é possível fazer uma verdadeira obra de arte enquanto esse tema é estudado? Nossos alunos do 8° ano do Ensino Fundamental II são prova disso. Em sala de aula a professora de Matemática, Andreia Aparecida Pereira, está ministrando o conteúdo sobre as diagonais dos polígonos e propôs que cada aluno, em casa, colocasse pregos em um pedaço de madeira e depois com barbantes fosse dando formas à atividade traçando diagonais com barbantes. “Por meio dessa atividade eles puderam constatar na prática aquilo que está escrito na apostila, assim eles descobriram que se um polígono tem vértices (pontos que ligam uma aresta a outra) em número ímpar, quando traçado diagonais, será formado um buraco no meio e quando são números pares ele é totalmente preenchido”, comenta a professora. Além de aprender Matemática eles deixaram a imaginação e a criatividade fluir, resultando em trabalhos lindos! Confira nas fotos as obras de artes! [new_royalslider id=”127″]

Sanduiche e macarrão, fica difícil de resistir a essas delícias, ainda mais quando são preparadas pelas pessoas mais especiais que conhecemos, os nossos alunos! É isso mesmo que você está lendo, os cozinheiros do “Restaurante Dom Bosco” preparam esses pratos, claro que com ajuda e supervisão dos teachers. Com o Nível III “A” e “B” ficou a missão de fazer pasta (macarrão). Em sala de aula eles aprenderam a origem dos alimentos como trigo, óleo, sal, como é feito o macarrão e o molho, a família silábica da letra M (ma, me, mi, mo, um). E também algo muito importante, aprenderam que a cozinha oferece riscos e que somente com a presença e autorização de algum adulto se pode mexer nos utensílios nela presentes. Depois que o pasta (que as professoras responsáveis pela turma fizeram) estava pronta, foi o momento de se deliciar, aprender os ingredientes em inglês e fixar o conteúdo proposto pela apostila sobre main dish (prato principal) e dessert (sobremesa), com a professora do Programa Bilíngue, Andrea Musial. Já a professora de Inglês do Ensino Fundamental I, II e Médio, Eleniza Tais Soares, acompanhou os alunos do 3° ano do Ensino Fundamental I na preparação de um delicioso sandwich, com ham (presunto), cheese (queijo), bread (pão) and pepperoni (calabresa). A atividade foi elaborada também com o intuito de que os alunos fixem melhor o conteúdo sobre palavras contáveis e incontáveis, there is e there are, além do vocabulário de ingredientes presentes em pizzas e sanduíches, que são os conteúdos que eles estão estudando. [new_royalslider id=”126″]