Qual curso é a minha cara? Alunos da 3ª Série do Ensino Médio visitam a Feira de Profissões em Curitiba.

Iniciar o Ensino Médio é um misto de sentimentos, é a sensação de que um ciclo na vida estudantil está se encerrando, ao mesmo tempo em que existe a perspectiva de um novo início: a vida acadêmica. Sabemos que nesta etapa um bom preparo é essencial, dúvidas surgem nos alunos, uma certa insegurança em relação ao futuro é natural. E para isso buscamos ofertar a eles uma grande bagagem de informações, para que assim eles consigam escolher o caminho em que desejam seguir na viagem do conhecimento. Para isso, hoje (21/08), acompanhamos nossos alunos da 3ª Série do Ensino Médio na “Feira de Cursos e Profissões” da Universidade Federal do Paraná, em Curitiba. Lá, nossos vestibulandos entraram em contato com acadêmicos de diversos cursos ofertados pela instiuição, ficaram sabendo por quem está na faculdade como é o curso e puderam sanar várias dúvidas. Para Letícia Hass, aluna Dom Bosco, a Feira foi esclarecedora e a ajudou a ter plena convicção sobre sua escolha, “Eu sempre quis Engenharia de Alimentos, tinha algumas dúvidas que foram todas respondidas pelos acadêmicos na Feira. Vi projetos de Iniciação Científica e me apaixonei ainda mais pelo curso”, comenta. Já Paulo Vítor Guimarães de Souza ainda não tinha certeza sobre qual profissão queria seguir, “Depois que cheguei e procurei alguns cursos, percebi que Engenharia Química tem mais a ver comigo. Os acadêmicos me mostraram que ele abrange várias áreas distintas, o que me chamou atenção”, conta. Esperamos que essa visita tenha ajudado vocês, alunos, na escolha de suas futuras carreiras. E lembrem-se que o Colégio encontra-se à disposição para auxiliá-los nos momentos de dúvida e receio.

Vamos pescar os números?

“Prô, como o peixinho respira?” “ Prô, ele nunca sai da água?” Essas foram as perguntas que intrigaram os alunos do Nível II “A” e “B” na atividade de hoje (19/08) sobre “O indivíduo e o ambiente”. Eles puderam observar um peixinho dentro de um aquário, alimentá-lo e também reconhecer as características do bichinho. Aprenderam que ao contrário de nós, seres humanos, os peixes não podem ficar fora da água. Depois os alunos foram até o playground, onde em uma piscina de plástico, as professoras Alana Teixeira e Paula Pius do Nível II “A” e Amanda Melo e Andriene da Silva do nível II “B” colocaram peixes numerados de 1 a 10 para as crianças pescarem. “Esta atividade proporcionou aos alunos conhecerem as características dos peixes, desenvolver a imaginação e identificar os números, além de que o sentir e brincar favorece muito o processo de aprendizagem.”, comentou Amanda. Observe nas fotos o momento deliciosos de aprendizagem! https://www.facebook.com/media/set/?set=a.992655210780848.1073741884.528692443843796&type=3&uploaded=28

Solo argiloso, arenoso ou terra preta?

“Qual é o solo mais fértil?” Esta foi a pergunta da professora Verônica Betim para os alunos do 1° ano “A”. Com a resposta na ponta da língua todos responderam: “a terra preta, pois ela é rica em nutrientes”. Esse conhecimento sobre solos é decorrente da matéria que eles estão aprendendo em sala de aula sobre as diferenças entre os solos arenoso, argiloso e a terra preta. Na aula de hoje (19/08) foi possível colocar em prática e observar essas diferenças. Os alunos estavam cheios de objetos para esta descoberta, tais como lupas para identificar os elementos diferentes que constituem os solos, peneiras para separar a areia das outras sujeiras e também um funil com coador de café para saber como a água fica quando passa pela terra preta. Aqui no Colégio Dom Bosco o aprendizado é sempre uma deliciosa descoberta. Confira as fotos desse momento! https://www.facebook.com/media/set/?set=a.992659344113768.1073741885.528692443843796&type=3&uploaded=7

Você sabe o que são estômatos? A 2ª série do Ensino Médio sabe!

Estômatos são estruturas celulares presentes nas plantas que servem para trocas gasosas e fotossíntese. Depois de aprenderem a teoria em sala de aula com a professora de Biologia, Michele Magalhães, os alunos da 2ª série do Ensino Médio observaram através do microscópio como é a estrutura real dessas células. Durante a análise eles perceberam que os estômatos se assemelham, e muito, a dois feijões dispostos com as cavidades uma de frente para a outra. Os alunos adoraram a experiência e até tiraram fotos dos estômatos com o celular para guardarem de lembrança. Afinal, quem não fica maravilhado ao ter a chance de observar as estruturas das plantas que é possível ver a olho nu?!                                                        Imagem do estômato feita pelo aluno Leonardo Sinckiewicz  

Continuando o aprendizado sobre o meu país

Os alunos do 5° ano do Ensino Fundamental I continuam com os estudos da disciplina de História sobre o nosso país. Hoje (18/08), foi o dia de receber o Presidente da Câmara Municipal, Mario Cesar Marcondes, mais conhecido como Cesinha, na sala de Convenções HSBC. Cesinha está na câmara há 4 mandatos (16 anos) e foi convidado para falar um pouco sobre a arrecadação de impostos, onde esse dinheiro arrecadado é aplicado, e também o significado de algumas siglas tão faladas, como IPTU, IPVA e outras. O Presidente da Câmara falou também sobre o cargo que ocupa e sua função. “Além de conduzir todas as questões administrativas na Câmara de Vereadores do nosso município, eu também exerço o meu papel como vereador, que, de uma forma geral, é o de elaborar leis para Telêmaco Borba e fiscalizá-las”, comentou Cesinha. A ideia de trazer o Vice-prefeito Dã Cortez e o Presidente da Câmara Municipal, Mario Cesar Marcondes ao Colégio Dom Bosco para falarem um pouco sobre suas funções, teve como objetivo tornar o assunto proposto pelo material “Sociedade Organizada” mais fácil para compreensão. A professora Raquel Mendes Betim, responsável pela turma do 5º ano, confirma que deste modo “os convidados expõem a realidade de uma forma diferente do que passo em sala de aula, de uma forma prática e mais interessante ao mesmo tempo, tornando a aula mais produtiva”. Isadora de Oliveira Maurício confirma o que a professora diz, “essas aulas são legais, a gente aprende mais quando tem aulas diferentes”. O aluno Oberdan Anthony Fileti da Silva estava bem animado com a ocasião e comentou que “as explicações deles são diferentes e o assunto fica mais legal quando saímos da sala de aula”. O Colégio Dom Bosco agradece a presença do Presidente da Câmara Municipal, Mario Cesar Marcondes, por toda contribuição e disponibilidade oferecida aos nossos alunos. Querem saber como foi a primeira palestra sobre o assunto com Dã Cortez, vice-prefeito da nossa cidade? Clique aqui e confira! https://colegio.domboscotb.com.br/2015/08/aprendendo-sobre-o-meu-pais/

This is good!

Quem não gostaria de aprender Inglês de uma forma divertida? Os alunos do 3° ano do Ensino Fundamental I aprenderam com a professora do Programa Bilíngue do Ensino Fundamental I, a teacher Eleniza Tais Soares, os cinco sentidos na prática. Na tarde de hoje (17/08), os alunos experimentaram de todas as formas vários tipos de sensações. De olhos vendados, eles diziam em inglês o que achavam do alimento que tocavam, cheiravam e saboreavam. Foi possível analisar sabores e texturas. Também expressaram suas preferências ao escutarem músicas com fone de ouvido. Esta atividade teve como objetivo trabalhar um novo vocabulário e reforçar o que já foi ensinado em conteúdos relacionados aos cinco sentidos.   [new_royalslider id=”83″]

Que tal fazer um macarrão?

Geralmente eles adoram comer, agora estão conhecendo como prepará-lo: estamos falando do delicioso macarrão. Esse foi o item escolhido pelas professoras do Maternal para continuar o assunto que estão ensinando aos alunos, que envolve as partes da casa. Hoje (17/08) eles aprenderam um pouco mais sobre a cozinha, local onde se prepara os alimentos, entre eles o macarrão. Cada aluno trouxe de casa um item da sua cozinha e uma embalagem de macarrão; com barbante amarelo e tinta vermelha eles prepararam uma belíssima macarronada. Aos olhos ela ficou muito atrativa, mas a atividade parou por aí, porque ao paladar ninguém pode se arriscar. Nessa jornada de “cozinheiros”, foi possível misturar o aprendizado com um faz de conta muito divertido. [new_royalslider id=”82″]

Dia de sol e aprendizado

Toda criança merece aproveitar um lindo dia de sol, não é mesmo? Os nossos alunos do Maternal “A” e Nível I “A”, “B” e “C” aproveitaram a tarde para realizar atividades no playground e aprender de modo divertido. Hoje (17/08), os pequenos do Maternal exploraram o conteúdo “Brincar e Comer”. Com ações e comandos em Inglês, se deliciaram com sanduíches e achocolatado. Segundo a professora do Programa Bilíngue da Educação Infantil, Andrea Musial, a prática do vocabulário se torna mais fácil quando o objeto é palpável. “Eles aprendem muito mais ouvindo, observando e agindo. Melhor ainda se tudo isso acontecer em um piquenique”, explica. Já os alunos dos Nível I desenvolveram atividades de coordenação motora, relacionadas as formas geométricas, conteúdo que está sendo trabalhado em sala. Com pratos redondos descartáveis, aprenderam mais sobre a forma círculo e se divertiram imitando como se estivessem dirigindo um carro ou pulando obstáculos. O aprendizado não ficou só nisso, aproveitaram e identificaram todas as formas circulares existentes no playground. [new_royalslider id=”81″]

Qual a profissão do Papai?

Para ser pai tem que ter Dom! Seja para brincar, educar ou para sanar as inúmeras dúvidas que habitam o imaginário infantil. E uma das dúvidas que sempre rondam este universo é: “no que o meu pai trabalha?” Para desvendar este questionamento, nos dias 13 e 14 de agosto, nosso Colégio propôs uma dinâmica inusitada: convidou alguns pais de diferentes profissões para explicar para nossos pequenos pesquisadores do Nível III “A” e “B” da Educação Infantil o que faz cada um deles. Engenheiro, cafeicultor, farmacêutico, professor, inúmeros ramos de atividades foram representados e nossos alunos não pouparam nos questionamentos: “Eles exploraram a profissão dos pais, verificando a importância de cada uma delas. Esta forma de trabalho em sala de aula torna o aprendizado prazeroso.” Comentou Janaina de Lima Fermino, professora do Nível III “B”. Houve uma grande interação entre as crianças e os pais convidados, que na oportunidade falaram o que faz cada profissão e quais são os campos de atuação, abrindo assim um horizonte de possibilidades para escolhas profissionais. “Mostramos várias opções profissionais, isso ajuda para que eles consigam ser assertivos nas escolhas futuras”, comentou Romulo Amaral, engenheiro mecânico e pai do Igor Amaral do Nível III “B”. Além das profissões, nossos alunos adoraram conhecer os pais dos colegas, que foram atenciosos, prestativos e solícitos para responder todos os questionamentos “Eles interagiram bastante. Esta apresentação cria vínculos de comunicação entre pais e filhos”, pontuou Luiz Diego Marestoni, professor de fisíca e pai de Enzo Marestoni.   Queremos deixar aqui um agradecimento especial aos participantes: Gustavo Zattoni (Engenheiro Industrial da Madeira) Flávia Suss (Engenheira de Segurança) José Carlos de Lara (Cafeicultor) Romulo Amaral (Engenheiro Mecânico) Emerson A. de Oliveira (Contador) Ladislau S. Rocha Junior (Engenheiro de Automação) Mário Luiz Baechtold (Farmacêutico) Luiz Diego Marestoni (Professor de Física) Elienai Fernandes Santos (Empresário) Muito obrigado, adoramos contar com a presença de vocês!   [new_royalslider id=”80″]

No escurinho da sala de aula

Vir de pijama para o colégio, saborear uma pipoquinha e curtir as estrelas dentro da sala de aula é possível? Sim, aqui no Dom Bosco isso é muito comum. Nesta semana, os alunos do Maternal e Nível I “A”, “B” e “C”, aprenderam um pouco mais sobre o dia e a noite, explorando os objetos que tem em um quarto e quando mais usufruímos dele. As professoras prepararam as salas com cortinas escuras, muitas estrelas e até a lua não ficou de fora; os alunos puderam interagir com lanternas e curtir um escurinho deitados em um colchonete. A professora Mariana Calzetta Marcondes, responsável pelo Nível I “B” e uma das idealizadoras do dia do pijama comenta: “Por meio das atividades, os alunos puderam compreender a diferença entre o dia e a noite, e com as brincadeiras eles analisaram e tiveram suas experiências pessoais em relação ao conteúdo proposto”. O tema central dessas atividades são os diversos tipos de moradias, e explorar o quarto de uma casa, com toda essa estrutura preparada, foi uma delícia!

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