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Sabe aquela brisa gostosa que faz com que a gente feche os olhos e respire mais fundo? Os alunos do Maternal “A” sentiram essa sensação com muita alegria ao explorar mais sobre o ar utilizando o cata-vento. Aprender e se divertir é possível e não tem nada melhor, principalmente quando falamos de crianças do Maternal! Através da brincadeira, eles gravam melhor os ensinamentos e, como as atividades são divertidas, acabam levando o que aprendem para a vida toda. Com este exercício, os alunos puderam perceber a presença do ar e assimilar melhor o que a professora explicou. Eles foram até o playground, correram, assopraram o cata-vento e se divertiram muito. A professora Maria Oliveira salienta que são atividades assim que ajudam as crianças a se desenvolverem. “Eles aprendem por meio do contato, observando, presenciando e o melhor, de forma lúdica e prazerosa”, destacou. Dá até vontade de brincar também, não é mesmo? [new_royalslider id=”58″]

O segundo dia do Projeto Meio Ambiente foi movimentado. Já pela manhã os professores Michele Santos Machado, professora de Biologia e Ciências, e João Vítor Moura, professor de Química, apresentaram o Projeto Farmácia Viva, que inicia hoje e vai se estender ao longo do ano. O objetivo é que os alunos conheçam plantas medicinais, cultivem e saibam suas indicações. Para isso, hoje (02/06) eles iniciaram o cultivo de ervas que serão utilizadas para combater a dor de cabeça e os enjôos quando algum aluno ou colaborador apresentarem esses sintomas. A Professora Michele conta que essa iniciativa é um meio de conscientizar os alunos que existe uma forma mais natural de combater alguns sintomas. “A ideia principal é que o aluno perceba que as plantas oferecem algo valiosíssimo a eles, e com o desmatamento estamos perdendo algo que podemos usar para melhorar nossa saúde”, comenta. No período da tarde, os alunos do Maternal até o 2° ano do Ensino Fundamental I, revitalizaram a horta e as floreiras da Instituição. Além de aprenderem como plantar, arar a terra, e conhecer os bichinhos que vivem nela; as turmas da tarde se divertiram muito. “Fora o fato de entrar em contato com sensações diferentes, como a de mexer na terra, eles já começam a aprender a importância de cuidar do Meio Ambiente e desenvolvem também o senso de cidadão”, destacou a professora regente do Maternal “A”, Maria Oliveira. Os alunos do 3°, 4° e 5° ano do Ensino Fundamental I participaram de uma palestra na Sala de Convenções HSBC, com o agrônomo Glauco Ferreira, que veio ao Colégio para falar um pouco aos alunos sobre a importância da preservação do Meio Ambiente. Glauco salientou a importância de ter cuidado com o meio em que vivemos, com a reciclagem e com a separação do lixo produzido. Essa palestra será reforçada no dia 25 de junho, quando os alunos visitarão o Parque Vila Velha em Ponta Grossa, para entrar em contato com a natureza, apreciar sua beleza e falar ainda mais sobre preservação. [new_royalslider id=”57″]

Os alunos do 1° ano “A” e “B” do Ensino Fundamental I continuam seus estudos sobre cômodos de casa, construções e tudo o que envolve esse tema. Para que adquiram mais conhecimento, no dia 27/05 (quarta-feira) houve uma palestra com o Engenheiro de Produção Alessandro Ozório Soares, que além de pai da aluna Giulia Soares do 1° “A”, é também Coordenador de Planejamento na Niplan Engenharia, responsável pela montagem da caldeira de recuperação do Projeto Puma, na cidade de Ortigueira. Alessandro falou um pouco para os alunos sobre planta baixa nas construções, que consiste no desenho da construção, que em geral é feito a partir do corte horizontal. Um diagrama que mostra os quartos, salas, cozinha, banheiros entre outros cômodos da casa. Consta também a escala de medida de paredes, portas e janelas. Verônica Betim, professora do 1° ano “A” conta que o Colégio Dom Bosco valoriza o envolvimento dos pais com os alunos dentro da escola, portanto, quando foi pensado em chamar algum profissional da área para conversar com os alunos, de imediato se pensou em algum pai. “O pai da Giulia aceitou prontamente o convite. A palestra enriqueceu o conteúdo estudado em geografia e proporcionou uma aula mais empolgante a qual os alunos aproveitaram bastante”. [new_royalslider id=”54″]

Sabe aquela famosa frase: só acredito vendo? Foi justamente pensando nisso, que a professora Michele Santos Machado de Biologia, optou por levar os seus alunos da 1ª e 2ª série do Ensino Médio e 9° ano do Ensino Fundamental II ao laboratório. A 1ª série pode observar na aula como se utiliza o microscópio, e nele foram analisadas as células vegetais e animais, conteúdo que está sendo abordado em sala de aula. Para a Prof. Michele, essas aulas diferentes facilitam o aprendizado dos alunos. “Em sala ensino que nosso corpo é composto por células, mas como realmente são essas células? Aqui no microscópio eles podem ver isso”, comenta. O aluno Gabriel Luan Cordeiro estava muito animado em ver como as coisas acontecem dentro de um laboratório. “Aqui a gente vê como as células são de verdade, e não fica somente nos desenhos que tem na apostila”. Com a 2ª série, o conteúdo ministrado em sala são os filos do reino animal, e nessa visita ao laboratório, os alunos puderam dissecar uma minhoca para analisar o filo annelida (minhocas, poliquetas e sanguessugas). Já o 9° ano está aprendendo que a maioria dos materiais encontrados na natureza, em nossa sociedade e em nosso corpo, não são substâncias puras, mas na verdade são misturas de duas ou mais substâncias. No laboratório fizeram experiências para observar a densidade e também o processo de dissolução de alguns materiais. As gêmeas, Letícia e Melissa Coradim, comentaram que adoraram a aula no laboratório. “É muito legal, hoje nós vimos como é a densidade e a dissolução”, disse Letícia, e sua irmã complementa “fica mais fácil de aprender o conteúdo quando vemos acontecendo”. [new_royalslider id=”51″]

Física: matéria que assusta muitos alunos. Números, leis, velocidade, atrito. Chega a dar um nó na cabeça. Mas estudar o conteúdo de uma forma mais dinâmica facilita a compreensão. Então vamos viajar para conhecer melhor a Mecânica Celeste? Os alunos da 2ª série do Ensino Médio estudaram este conteúdo durante o 1° bimestre do ano letivo de 2015, ministrado pela Professora Fábia Cristina Ferraz. Aprenderam sobre constelações, corpos celestes e leis de Kepler. E, para complementar o aprendizado, dia 15 de maio, fizeram uma viagem até o Museu Oscar Niemeyer (Museu do Olho) e ao Parque da Ciência Newton Freire Maia, em Curitiba. O Parque consiste em um centro interativo de divulgação cientifica e tecnológica, vinculado a Secretaria de Estado e da Educação do Paraná, facilitando a compreensão pública do conhecimento em Ciência, Tecnologia, Arte e Cultura. Já no Museu, os alunos tiveram a oportunidades de visitar a exposição “Arte Cibernética – Coleção Itaú Cultura”, considerada uma das pioneiras na América Latina. “Toda atividade extracurricular é uma ferramenta complementar para o conteúdo da disciplina e esta atividade, em específico, além de aperfeiçoar as habilidades e capacidades para aquisição do conhecimento proporcionou aos alunos a oportunidade de agregar valores a sua bagagem cultural dentro do currículo escolar”, salientou a Professora Fábia Cristina Ferraz. Os alunos Gabriela Gandolfi e Leonardo Sinckiewicz adoraram a viagem, principalmente o Planetário. “Em sala de aula ficamos limitados somente à teoria, e não é a mesma coisa. Nas visitas, pudemos observar a física aplicada”, comenta Leonardo. E, para Gabriela “Podendo observar como acontece na prática, ficou mais fácil entender o conteúdo que a professora passou em sala”. Através de experiências extracurriculares os alunos compreendem melhor os conteúdos transmitidos e visualizam sua aplicabilidade, tornando o aprendizado mais significativo.   [new_royalslider id=”49″]

Nesta quinta-feira (14/05), os alunos do 1º ano “A” e “B”, sob a orientação das professoras Verônica e Patrícia, participaram de um desfile de moda, com a finalidade de enriquecer o conteúdo proposto no bimestre sobre as vestimentas e suas variações em um processo histórico. Durante o desfile foram apresentados trajes para diversas ocasiões e as roupas adequadas para cada estação do ano. Para promover este desfile, também contamos com a colaboração de todos os professores do Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano), que se caracterizaram e representaram estas vestimentas de forma descontraída e glamorosa, proporcionando, assim, um momento de muita alegria e de aprendizagem aos nossos alunos.   [new_royalslider id=”48″]

Na tarde do dia 06/05, os alunos do Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano) assistiram na Sala de Convenções I uma dramatização adaptada da história dos “Três Porquinhos”. A história foi narrada tanto na língua portuguesa quanto na língua inglesa de forma descontraída e muito divertida pela Mulher Gato, representada pela professora Adriana do 4º ano, e por um personagem americano, que faz muito sucesso por aqui: “Spider Man”, representado pela teacher Eleniza. A atividade proposta teve por finalidade trabalhar os conteúdos de forma interdisciplinar, explorando assuntos como gráficos, tipos de moradias, o reconhecimento dos diversos tipos de materiais que constituem nosso ambiente, entre outros. Para a apresentação, contamos com a colaboração dos professores do Ensino Fundamental I: Verônica, Patrícia, Raquel e Ítalo. Através de atividades como esta possibilitamos a aprendizagem de forma significativa e prazerosa.

Em homenagem ao Dia do Índio, comemorado no dia 19 de abril, os alunos do CEI – Centro de Educação Infantil e Ensino Fundamental I participaram de atividades diferenciadas com o objetivo de valorizar a vida e a cultura do povo indígena. No dia 17/04, os alunos do 1º ano “A” e “B”, orientados pela professora do programa bilíngue, Eleniza Tais Soares, apresentaram a todos os alunos a música “10 Little indians” (10 indiozinhos). Durante os dias 22, 23 e 24/04, foram desenvolvidas atividades em sala de aula a fim de ensinar às novas gerações a cultura do povo indígena. Os índios fazem parte da nossa história e todos têm muito a aprender com estes que foram os primeiros habitantes do nosso Brasil.

Na manhã do domingo de Páscoa (05/04), foi realizado um Festival de Futebol Interno no campo de futebol society da Instituição Fateb/Dom Bosco. Entretanto, o Futebol serviu, para que os atletas, pais e professores, ajudassem a Páscoa de algumas crianças carentes da cidade. Após o futebol, os pais, juntamente com seus filhos e os professores, fizeram a entrega de 30 cestinhas de chocolate para uma comunidade localizada próxima ao minicentro, fazendo a Páscoa dessas crianças muito mais feliz. Para a Diretora Geral do Colégio Dom Bosco, Flavia Pontara, o esporte tem um papel importante na formação das crianças, e os valores sociais estão inseridos neste contexto. “Nossos agradecimentos às famílias dos alunos da Escolinha de Futebol Zico 10, e também a Instituição Fateb, que através de seus Mantenedores colaboraram com a ação social, por meio de doações espontâneas”, ressaltou o professor Anderson Valério. [new_royalslider id=”43″]  

Durante o 1º bimestre, um dos conteúdos abordados com a turma do 4º ano na disciplina de História foram as caravelas e os navegadores que se aventuraram em busca de produtos do oriente de grande valor comercial, dentre eles as famosas especiarias, como, por exemplo: cravo da Índia, noz-moscadas, gengibre, pimenta entre outras. Assim, para enriquecer o conteúdo, a professora Adriana Martins Alves Cordeiro propôs aos alunos um trabalho, onde cada aluno deveria apresentar uma receita que utilizasse uma das especiarias estudadas. De acordo com a professora, “a atividade foi um sucesso, pois os alunos se dedicaram na realização da atividade, convidaram os alunos do 5º ano para assistirem à apresentação do trabalho, e puderam sentir o cheiro de alguns produtos trabalhados e também fizeram degustação dos deliciosos pratos trazidos por eles”.