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Que tal proporcionar ao seu(sua) filho(a) um conto de fadas onde ele(a) vai desenvolver a coordenação motora, concentração, flexibilidade, resistência, postura e muitos outros benefícios? Esse sonho está mais fácil de ser realizado, pois agora o Colégio Dom Bosco oferece aulas de Ballet e Jazz Clássico às crianças de 3 a 10 anos de idade, estudantes do nosso Colégio e também para as demais crianças da comunidade. Se interessou em matricular sua princesa ou seu príncipe em nossas aulas? Confira as condições e mensalidades: Início das Aulas: Primeira semana de fevereiro Turmas e Horários: Baby (crianças de 03 a 06 anos): Terça e Quinta-feira, das 10h às 11h Preparatório (crianças de 07 a 10 anos): Terça e Quinta-feira, das 9h às 10h Mensalidade: Para pagamento até dia 05 do mês: R$ 125,00 Valor especial para aluno Dom Bosco: R$ 95,00 Matrícula: R$ 60,00 Uniforme: Meninas: collant rosa, meia-calça rosa (especial para ballet), sapatilha, coque no cabelo. Acessórios opcionais: saias e blusinhas de ballet. Local das Aulas: No Colégio Dom Bosco, piso 03, Sala de Dança. Professora e metodologia: Professora: Lilian Tibaldi Bueno, apaixonada por dança, se formou em dança clássica e Jazz moderno. Atuou como professora na Escola Municipal de Dança e Academia Romani em Guarapuava, dando aulas de ballet e jazz para crianças e adultos. Metodologia: Royal, “método inglês”, o qual sugere uma didática de ensino de ballet dividido em turmas (baby, preparatório, Básico I, Básico II, Básico III, Intermediário e Avançado). Marque uma aula experimental na secretaria do nosso Colégio e traga seu(sua) filho(a) para dançar conosco!

As cortinas se abriram, o coração palpitou e o espetáculo começou! Em cima do palco era possível ver a alegria dos nossos alunos e se emocionar com toda a desenvoltura. Claro que o sorriso no rosto de orgulho foi algo impossível de ser escondido! Na plateia os familiares estavam completamente empolgados; pena que o tempo passou tão rápido, mas foi a melhor Volta ao Mundo que alguém poderia dar. Alemanha, Cuba, Grécia, Índia, Egito, Argentina, México, Espanha, África, França, Japão, Portugal e Itália fizeram parte do nosso roteiro de viagem comandando pelo “Comandante Amilton” e o “Copiloto”, artistas que fizeram o cerimonial do O Dom da Dança 2015. E claro que nós não poderíamos deixar que nosso país ficasse fora desse maravilhoso roteiro, não e mesmo? E de tão importante passamos por ele duas vezes, a primeira foi com os alunos do Maternal e Nível I “A” nos guiando por lugares fantásticos e com uma apresentação um tanto quanto fofa, e depois a Escola de Samba Unidos de Tibagi, que fechou com chave de ouro o nosso evento e da forma mais brasileira possível: no ritmo do carnaval! O Dom da Dança desse ano ficará em nossas mais lindas recordações, mas ano que vem tem mais e será tão lindo quanto o de 2015! Com esse projeto, foi possível aprender, se emocionar, dançar e pedir bis. Agradecemos o auxílio dos pais e o comprometimento dos nossos alunos, que juntamente conosco contribuíram para que o Dom da Dança se tornasse um dos maiores e mais lindos eventos promovidos pelo Colégio Dom Bosco! [new_royalslider id=”156″]

“A Viuvinha”, “Iracema”, “Escrava Isaura”, “A Moreninha”, “Senhora”, “O Guarani”, “Inocência” e “Memórias de um Sargento de Milícias”. Você conhece esses títulos? Nossos alunos do 7° ano do Ensino Fundamental II conhecem muito bem essas obras, que, diga-se de passagem, são de extrema importância para a Literatura Brasileira e sempre estão presentes em vestibulares. Além de lerem essas obras e ficarem por dentro de suas histórias, nossos alunos também desenvolveram uma atividade diferente na manhã de hoje (23/11) proposta pela professora Silmeire de Oliveira Ferreira Daniel, que ministra a disciplina de Português para a turma, baseada nesses clássicos. Cada aluno tinha que se caracterizar de acordo com o personagem mais marcante de uma das obras, depois os nossos alunos das demais turmas passavam por eles perguntando qual era o personagem e qual era seu papel na história. “O objetivo do desenvolvimento desta atividade é o de proporcionar o primeiro contato e o conhecimento de diversas obras de autores que se destacam na Literatura Brasileira, gerando o gosto e o interesse pela leitura de obras que serão importantes no futuro acadêmico”, comenta a professora Silmeire. [new_royalslider id=”155″]

Será que tem como deixar a Matemática mais divertida de ser aprendida? Os alunos do 1° ano do Ensino Fundamental I descobriram que tem sim! Durante esta semana a professora Verônica Betim, responsável pela turma, dividiu vários assuntos que eles estão aprendendo em sala de aula para serem ministrados de forma mais descontraída.] Segunda-feira foi o dia de aprender a dividir. Primeiramente foi apresentado aos nossos alunos o sinal da divisão e depois a professora formou três grupos. Para cada um foi entregue uma quantidade diferente de múltiplos de três de chocolate Bis, bala de iogurte e jujuba. Depois eles tinham que repartir as guloseimas entre si e fazer a conta, por exemplo: 21 balas de iogurte divididos por três integrantes resultou em sete balas para cada aluno. Na terça-feira foi a vez de aprender sobre grama, cada aluno trouxe uma geleia de seu gosto, depois analisaram os rótulos das embalagens e por último se deliciaram com a geleia em bolachas. Quarta-feira o litro foi protagonista da aula. Com água colorida, a professora Verônica mostrou aos alunos as várias quantidades de litros e mililitros que um copo de medida de cozinha pode representar. Quinta-feira o aprendizado foi sobre uma dúzia e meia dúzia. Acreditam que eles tiveram até a participação especial de uma galinha que botou três dúzias de ovos? Isso mesmo! E somando as três dúzias nossos alunos chegaram a conclusão de que no total eram 36 ovos, que a professora Verônica separou em 2 dúzias e 2 meia dúzias. Essa Matemática divertida, facilitou o aprendizado de todos além de que nossos alunos se deliciarem com as guloseimas. Tem coisa mais gostosa? [new_royalslider id=”154″]

Ano que vem nossos alunos que hoje estão no Nível III passarão por algumas mudanças, pois eles não serão mais integrantes da Educação Infantil, mas sim do Ensino Fundamental I. Eles terão mais responsabilidades e não terão tantos momentos de brincadeira como têm hoje, apesar de que aqui o “aprender brincando” é uma prática constante. E para que essa transição não seja tão impactante em 2016, na tarde de hoje (12/11) a professora Patrícia Solak, que é professora do 1° ano “B” do Ensino Fundamental I, recebeu em sua sala os alunos do Nível III “A” e “B”, para falar um pouco sobre como serão as coisas na volta das férias, já familiarizando nossos alunos. Os alunos chegaram muito animados na sala, falaram da diferença da sala atual deles para a que será o ano que vem, compararam o tamanho das carteiras. E logo após o reconhecimento do local, a professora Patrícia começou a passar algumas regrinhas, como sentar direito na carteira, virado para frente, olhar para o quadro sempre. Depois eles tiveram contato com a apostila e uma pequena amostra de como serão as aulas. Tem como acreditar que nossos pequenos não são mais tão pequenos?

Mais uma vez nossos alunos do Ensino Médio testaram seus conhecimentos. Durante a manhã de hoje (11/11) foi realizado o segundo simulado desse ano, com aplicação de uma prova que reunia questões de todas as disciplinas da grade curricular de cada série. “A intenção de realizar novamente um simulado é testar mais uma vez os conhecimentos de nossos alunos, além de proporcionar a familiarização com esse tipo de teste”, comenta a professora Rosana da Silva, Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental II e Médio. Acesse o link e confira como foi o primeiro simulado aplicado esse ano: https://www.facebook.com/media/set/?set=a.997818030264566.1073741896.528692443843796&type=1 [new_royalslider id=”147″]

Ele é escrito para ser representado, nem sempre tem narrador e combina a linguagem verbal com a corporal. Você sabe do que estamos falando? Essas são as principais características do gênero teatral, assunto que o 7° ano do Ensino Fundamental I está craque em saber! Eles estão estudando em Português os gêneros textuais, e a professora Silmeire Ferreira Daniel propôs que desenvolvessem uma peça baseada na obra de Maria Clara Machado: A Menina e o Vento. A sala foi divida em grupos e cada um desenvolveu a apresentação de uma forma diferente, e o cenário também ficou por conta dos alunos. Depois das apresentações, foi possível perceber que vários dos nossos alunos levam jeito para serem atores, imagina um dia os vermos nas novelas da Globo? Que tal? [new_royalslider id=”144″]