O encerramento de um ciclo. O início de um novo mundo. 01/12 foi marcado por muita comemoração e emoção em nossa clássica – aula da saudade. Com muita tinta colorida, música e diversão, dissemos adeus ao nosso 3rão de 2022. E, de todo o coração, desejamos o melhor e mais incrível futuro para cada um. Foi um prazer, tê-los conosco. Para sempre, Colégio Dom Bosco. Confira todas as fotos – aqui
É com imensa honra que a nossa instituição inaugurou nesta segunda-feira (07/11), o novo Centro Laboratorial de Ciências da Saúde (CCS) e Exatas, Naturais e Engenharias (CENE), amplo, tecnológico e que vai abrigar alunos da UNIFATEB e do COLÉGIO DOM BOSCO. Com a missão de desenvolver em nossos alunos as competências e habilidades essenciais para o seu protagonismo em um mundo em transformação, agora, os alunos terão mais oportunidade de aprender mais e se atualizar, não só na teoria, mas também na prática. E, assim, cada vez mais, sairão prontos para este mundo em constante transformação. Em nosso evento de inauguração contamos com a presença de autoridades, profissionais da saúde, professores, colaboradores e amigos. Nas palavras da nossa Reitora Paula Pontara: “Essa é a realização de um sonho que há tempos vem sendo planejado, uma meta de crescimento que nasceu lá atrás e que está sendo realizada graças ao incansável trabalho de todos que integram nosso ecossistema”. Por aqui, seguimos orgulhosos da nossa linda caminhada, e, mais do que nunca, estamos prontos para evoluir e trazer ainda mais desenvolvimento para Telêmaco Borba e região. Sejam bem-vindos ao nosso novo (e espetacular) Centro Laboratorial Ivo Neitzel. ♥️
Se pararmos para pensar em quantos empreendedores conhecemos, a quantidade de vezes que assistimos algo sobre o tema ou, até mesmo, contar quantos projetos já pensamos em montar – seria impossível! O empreendedorismo é muito inserido em nosso dia a dia, por isso, nada mais JUSTO e NECESSÁRIO, do que ensinar e falar com nossas crianças e adolescentes sobre isso. Ensiná-los a parte das finanças, negociações, design, marketing, estratégia, demanda, entre muitas outras áreas envolventes. Pensando nisso, em nosso Colégio, desde 2018, contamos com a disciplina de Empreendedorismo. Mas, não para por aí, em 2019 percebemos que precisávamos de MAIS! E foi aí que surgiu a brilhante ideia do DOM EMPREENDEDOR. O projeto consiste em que, a partir de um tema geral, os alunos desenvolvam desde os próprios produtos até a parte “burocrática” para que, em um evento, realizem a comercialização e/ou apresentação. Neste ano, o tema é “Bem-me-quero: Saúde e Sustentabilidade”. Os alunos do Ens. Fundamental II e Médio, desenvolveram os próprios produtos de higiene nas aulas laboratoriais, de forma totalmente segura e testada. Além de que, os pequenininhos, da Ed. Infantil e Ens. Fundamental I, aprenderam sobre a importância da higiene pessoal e irão demonstrar isso de diversas formas para os visitantes do evento. Não temos palavras para descrever o quão orgulhosos estamos de nossos alunos! Após meses de preparação até o grande dia, foi um SUCESSO completo! Confira as fotos e imagens dos produtos desenvolvidos: clique aqui
Halloween horripilantemente assustador, fofo e criativo? Tivemos por aqui! A festa de Halloween é tradição em nosso Colégio, por isso, os alunos contaram com dinâmicas, desfiles, pedido de doces e muito mais. Além de poderem vir com a fantasia do seu vilão, herói, monstro ou fantasma preferido. E aí, bora ver um pouco de como foi o dia 31/10 com a gente? Clique aqui
Você sabia? Segundo um levantamento feito pelo Sebrae, em 2021, o Brasil registrou mais de 3,9 milhões de empreendimentos formalizados como micro e pequenas empresas ou microempreendedores individuais (MEIs). E é justamente por essa crescente que nós, do Colégio Dom Bosco, implementamos lá em 2019 o Projeto Dom Empreendedor, onde o objetivo é de que os alunos tenham contato com o universo das empresas, contando com toda a parte feita na “vida real”. Como por exemplo, a pesquisa de viabilidade, criação de marca, identidade visual, marketing, divulgação, análise de custos e cálculos para decidir o valor do mercado etc. Nessa altura, você deve imaginar que apenas os grandões, lá do Ensino Médio, participam do Projeto – mas, NÃO! A introdução já é feita no CEI e Fundamental 1, de forma que as crianças já cresçam com essa realidade e tendo envolvimento na criação de maquetes, venda em feirinha, confecção de produtos com materiais recicláveis e muito mais. Já, para a galera do Ensino Fundamental 2 e Médio, vem a parte mais completa citada anteriormente. Em exemplo, os nossos adolescentes de 11 a 15 anos estão a todo vapor com a produção de itens de higiene (shampoos, cremes hidratantes e sabonetes) que serão fabricados, testados durante as aulas de laboratório e comercializados em um grande evento feito no final do ano, na escola mesmo, que terá o tema: “Bem – me – quero: saúde e sustentabilidade”. Assim como também, o Ensino Médio está na parte do empreendedorismo social, desenvolvendo projetos que possam oportunizar para grupos em vulnerabilidade social o acesso à saúde e higiene adequada, com levantamento de dados, organização de ações e arrecadações de itens. Bom, os alunos e todos por aqui já estão animados e vibrantes com cada passo dado! Até mesmo, um grande nome do empreendedorismo brasileiro gravou uma mensagem motivadora e cheia de dicas para o Projeto – estamos falando dele, Caito Maia, fundador da Chilli Beans. Demais, não é mesmo? ❤ Continue acompanhando nossas redes sociais e demais canais de comunicação para ficar por dentro das atualizações do Dom Empreendedor e no final do ano, realizar algumas comprinhas das nossas mais novas empresas DB. ✔ Confira aqui o vídeo do Caito Maia.
Diferenciais do Novo Ensino Médio DB Nós já falamos sobre o Novo Ensino Médio, então, para ficar por dentro de como será a mudança de Conteúdos (história, física, matemática…) para Áreas de Conhecimento e Componentes Curriculares (área de linguagens, ciências humanas…) e também todos os detalhes e mecanismo de funcionamento, realize a leitura do primeiro texto e depois continue volte pra cá! Uma das novidades é a Parte Flexível Obrigatória, onde serão cinco disciplinas “diferenciadas” que proporcionarão aos estudantes situações de reflexão, orientação e aprofundamento das aprendizagens. O colégio Dom Bosco escolheu, com muito cuidado, cada uma das disciplinas. Para entender mais sobre o assunto, vamos te explicar como elas funcionarão e o impacto na evolução do estudante. Cultura Maker Miska, Muska, Cultura Maker! Diferente do Mickey Mouse, que ao dizer as “palavras mágicas” sua casa já ficava de pé. Com a matéria Cultura Maker, trazida pelo Colégio Dom Bosco para agregar de forma diferenciada as disciplinas de aprofundamento das áreas de conhecimento na parte flexiva do novo Ensino Médio, ensinaremos e incentivaremos nossos alunos a terem senso criativo de desenvolver algo novo, resolver problemas, analisar e interpretar situações complexas que nos cercam diariamente, ter posicionamento e opinião crítica de forma responsável e com embasamento prévio. E não para por aí! Além do que foi citado acima, a disciplina também tem como foco a demonstração da importância do trabalho em grupo, responsabilidade, autonomia e valorização dos deveres e espaços humanos. E, para finalizar, um pequeno SPOILER do que será visto e absorvido dentro de sala e na prática: desenvolvimento de experimentos, projetos tecnológicos, trabalho direto com Arduino, desafios para raciocínio lógico e muito mais! Sustentabilidade e Biodiversidade Sustentabilidade e Biodiversidade é um tema sério e que PRECISA ser, além de discutido, aprendido e colocado em PRÁTICA de forma eficiente o mais rápido possível! Pensando nisso, essa pauta será inclusa como uma das disciplinas de aprofundamento da parte flexiva para o Novo Ensino Médio, no colégio Dom Bosco. A disciplina abordará conteúdos importantes para que nossos alunos construam e tenham um futuro mais empático, saudável e com educação ambiental – algo que ainda nos falta, e muito, dentro da sociedade atual. Agora, você pode estar se perguntando como será o dia a dia e desdobramento da aprendizagem, a qual se dará pela explicação desde o princípio de evolução e importância da valorização das espécies, até dos impactos socioambientais das atividades econômicas, em exemplo do desmatamento, assoreamento, queimadas, erosão, poluição do ar, entre outros fenômenos. Também, não deixando de lado, o entendimento dos recursos naturais, conceitos básicos, conhecimento de cada meio em que vivemos, entre outras abordagens específicas que nossos professores aplicarão no padrão DB. Escrita Criativa e Mídia Escrita Criativa e Mídia dá o nome e agrega de forma imensa as disciplinas exclusivas do Colégio Dom Bosco para o novo Ensino Médio! Entenda como a trabalharemos e de que forma será benéfica para nossos alunos: Pensando, principalmente, em preparar o estudante para a universidade, mercado de trabalho e desenvolvimento pessoal, a disciplina será aplicada de forma totalmente interativa no que se diz respeito ao envolvimento de professor para com o aluno, trazendo o princípio de dominância dos conceitos gramaticais, funcionamento da linguagem oral e escrita, aplicação em diferentes ambientes, estruturas e gêneros. Também, reconhecendo a necessidade de engajamento com as situações e abordagens da atualidade, serão absorvidos conteúdos como escrita para redes sociais, workshops, criativa, notícias, informativos, e por aí vai. Da mesma forma, sem deixar de lado o ensinamento da redação argumentativa, cartas, resumos e contos. Por fim, a disciplina fará com que saiam do período escolar, indivíduos instruídos, com alta dominância da língua portuguesa, expressando suas ideias de forma coerente e, acima de tudo, com respeito e empatia. Formação Humana e Empreendedora É visto que três a cada 10 brasileiros, de 18 a 64 anos, tornam-se EMPREENDEDORES em algum momento de suas vidas. E é por isso que o Colégio Dom Bosco identificou que precisa haver um aprofundamento e entendimento pleno do que é, de fato, este universo. Antes de compreendermos como o conhecimento será transmitido aos estudantes, vale ressaltar que no modelo atual já contamos com aulas de empreendedorismo, onde nossos professores identificaram um grande salto no comportamento e instinto de reconhecimento de oportunidades em outras esferas. Então, foi justamente por esse fator que pensamos e colocamos em prática o avanço da disciplina. Agora, como Formação Humana e Empreendedora, além de aprenderem os conceitos da criação de uma nova empresa, cases e perfis. Entenderão a dinâmica, atitude, ética, projetos, estratégias e operações que serão relevantes para esferas diversas, desde os negócios até, de fato, a formação humana. Aquela que compreende as necessidades do próximo e está PREPARADA para aceitar e combater os desafios de forma enriquecedora. E, ah! Não podemos deixar de citar que serão abordados também, tópicos como Empreendedorismo Social e Ambiental, importantíssimos para o desenvolvimento atual, evolução e conscientização. Projeto de Vida – Inteligência Socioemocional e Orientação Vocacional Autoconhecimento Escuta Ativa Autonomia Responsabilidade Essas são algumas das palavras que representam o Projeto de Vida – Inteligência Socioemocional e Orientação Vocacional. Fazendo parte das cinco disciplinas pensadas e desenvolvidas pelo Colégio Dom Bosco para aprofundamento das áreas de conhecimento na parte flexiva do Novo Ensino Médio, o tema será esclarecedor e um guia para toda a vida do adolescente em formação. Desde pequenininhos, a medida com que temos contato com o externo, uma personalidade, valores e pontos de vista vão sendo construídos. De forma com que, o processo vai “rolando” até o Ensino Médio, onde nossos estudantes precisam ser ouvidos e direcionados de forma humanizada aos desafios que irão se deparar. Raciocinando a melhor forma de transmitir, de fato, aos alunos as diferentes oportunidades, trajetórias e escolhas de vida, abrimos a possibilidade de que diferentes professores ministrem as aulas, de forma com que contem sobre seus caminhos, planejamentos, dificuldades e histórias. O futuro começa hoje, e estamos preparados para proporcionar e passar com muita consciência e amor os pilares para que …
A Independência do Brasil foi e sempre será um marco histórico para toda a nação. E, assim como é importante aprender e transmitir a história para as próximas gerações, precisamos entender os aspectos culturais de cada cantinho. Por isso, hoje, os alunos do Ensino Fundamental 2 e Médio montaram uma feira completa e interativa para que nossas crianças pudessem aprender e visualizar os temas. Os quais iam desde o hino nacional até gírias regionais e comidas típicas. Veja mais fotos em nosso face!
“Mestre não é quem sempre ensina, mas quem de repente aprende” – Grandes Sertões: Veredas. De João Guimarães Rosa. Nada melhor para descrever o Projeto Fofoca Literária do que esse belo trecho do memorável João Guimarães Rosa. Sendo que, nele, o intuito é mostrar que os mestres não se limitam aos que ensinam, mas também envolvem quem está sentado e absorvendo tudo o que lhe é dito. Todavia, antes de começarmos a contar como anda o Projeto, é válido recapitular no que ele consiste e como foi idealizado: – A Fofoca Literária tem como premissa proporcionar aos alunos a chance do desenvolvimento dos conhecimentos através dos livros. Organizado de modo diferenciado e com objetivos bem definidos, da Educação Infantil até o Ensino Médio. E, hoje, viemos te contar como foi o contato dos alunos com as atividades e evolução como um todo dentro do 1º semestre de 2022. Educação Infantil: começando pelos pituquinhos, foi trabalhado os Contos de Fadas, onde tiveram a oportunidade de ouvir as histórias pelas Profs., além de muita imaginação e brincadeiras. Ensino Fundamental I: para eles, já começamos classificando como SUCESSO! A abordagem girou em torno de um rodizio de livros, com o auxílio de uma ficha de leitura. O estímulo do hábito foi essencial para desenvolver a escrita e interpretação de texto. Ensino Fundamental II: por aqui, a aplicação do Projeto foi pra lá de tecnológica e produtiva. Os alunos leram os livros recomendados e realizaram apresentações utilizando diferentes mídias sociais. Deste modo, conseguiram trocas de ideias com a turma, entendendo que esse mundo literário também é divertido e pode despertar interesses, emoções e comunidades em comum. Ensino Médio: para descrever a Fofoca Literária dos maiores, citamos o pensador heroico, Homem Aranha – “com grandes poderes vêm grandes responsabilidades”. Afinal, a leitura nesse período é voltada para as obras exigidas nos vestibulares. E, ao final, os alunos apresentam os principais pontos, envolvendo contextualização, biografia do autor, descrição dos personagens, entre outros fatores importantes. O Projeto Fofoca Literária continua a todo vapor. E, os capítulos que estavam em rascunho, agora já tomaram forma e não param de ganhar personalidade e conteúdo. Para concluir, fazemos jus a afirmação de Paulo Freire: “É preciso que a leitura seja um ato de amor”. ♥
Previsto pela lei 13.415/17, o Novo Ensino Médio começou a implementação gradual agora no ano de 2022. Essas mudanças têm como objetivo incentivar o papel protagonista dos estudantes, valorizando suas preferências e interesses. A grade curricular das escolas públicas e privadas de Ensino Médio foi alterada para trabalhar, além disciplinas tradicionais, a aplicação delas de forma articuladas e interdisciplinares, ou seja, serão estabelecidas relações entre mais de uma disciplina. Os conteúdos foram divididos em Áreas do Conhecimento e seus Componentes Curriculares, que são elas: – área de linguagens e suas tecnologias (arte, educação física, língua inglesa e língua portuguesa); – matemática e suas tecnologias; – ciências da natureza e suas tecnologias (biologia, física e química); – área de ciências humanas e sociais aplicadas (filosofia, geografia, história e sociologia). Entre as principais mudanças está a carga horária que teve uma ampliação de 800 horas para 1.000 horas anuais. Sendo assim, o Ensino Médio terá um total de três mil horas durante os três anos, sendo 1.800h para a Formação Geral Básica, que são as matérias já existentes no Ensino Médio, e 1.200h destinadas aos Itinerários Formativos. Aí vem a pergunta: mas o que são os Itinerários Formativos? É uma das principais mudanças também! Nada mais é do que o conjunto de disciplinas, projetos e oficinas que os alunos poderão se aprofundar nos estudos. Os colégios terão autonomia de decidirem quais as disciplinas dos itinerários serão ofertadas. Aqui no colégio Dom Bosco estamos sempre em busca da melhor maneira de incentivar os estudos dos nossos alunos. Pensando nisso, traremos muitas aulas práticas em nossos laboratórios e disciplinas que estimulem nossos alunos a pensarem em melhorias para a vida e para o planeta, mas não só para essa geração e sim para todas as outras que ainda virão. Nosso objetivo é que o aluno consiga unir o que ele aprende na escola com seus interesses pessoais e profissionais, podendo se aprofundar nos conhecimentos dos quais ele tem mais interesse. Desta forma, os estudantes sairão preparados e com ainda mais certeza das escolhas que irão fazer na hora de prestar um vestibular ou ingressar no mercado de trabalho.
Pensa num Arraiá pra lá de bom! Foi o nosso! O XlV Arraiá do Colégio Dom Bosco. Depois de dois anos sem poder aproveitar a festa mais legal do ano, a de 2022 contou com muita alegria, comidas típicas, danças, bingo, família e amigos. Não tinha como o resultado ser diferente, né? Os alunos arrasaram nas danças, desde os pequenininhos do maternal até a galera do nosso terceirão, que, inclusive, foi o último arraiá como alunos do Ensino Médio – sentiremos saudades deste terceirão animado! ♥ O bingo também foi sensacional, um prêmio melhor que o outro! Pensa num pessoal sortudo! Teve até quem ganhou prêmio duas vezes. É muita sorte, né? A decoração estava linda, inspirada no maior arraiá do mundo, o “São João de Campina Grande”. Foi um dia maravilhoso compartilhado com as pessoas que amamos. Obrigado a cada um que participou e se alegrou conosco, nada disso seria possível sem vocês! Ano que vem tem mais! Confira todas as fotos clicando AQUI
